◇◇新语丝(www.xys.org)(xys.dxiong.com)(xys.3322.org)(xys.freedns.us)◇◇ 写在水母倒掉之后 作者：信天翁 高校BBS事件之后，看到很多人写文章表达自己的想法，新语丝上也有不少。 不过看看这些文章，许多并不是出自BBS直接用户的笔下，而是局外理论家做的 或宏观或微观的评论，总感觉有点儿隔靴搔痒。 我是水母的老用户，我来说说自己的感觉吧。 首先介绍一下我自己：我不是清华毕业的（差几分，跟清华彻底没一腿）， 毕业已经六年（没有指点江山、激扬粪土的心劲儿和勇气了），一直做技术工作 （性格是单纯地，思想是幼稚地，眼圈是黑黑地，老婆是埋怨地），无党派人士。 我上水母已经有8年的历史，只要是上网，基本上都会连过去看看，养成习 惯了。现在一下子不能上了，心理上多少还是有点失落的，好像失去一个亲人一 样（很类似，两种体验我都有）。 水母，以及各大学的BBS，是技术人员的天堂。为什么这么说？你要是上过 BBS就会知道，什么时候都有人在问问题，什么样的问题都有人在问，小至大学 生的C语言作业，大至实际工程的复杂算法，你总能找到合适的人一起讨论、交 流，总能对自己有所启发。一个bug，你自己花一个小时看不出问题所在，别人 有过类似经验的可能五分钟就给你指出来了。精华区更是不能不看，里面有相关 领域的普遍问题以及前人总结出的宝贵经验，要是就凭你自己去想，一是浪费 （重复思考已经被解决了的问题），二是，你还不一定想得出来哪！毫不夸张地 说，水母是广大技术人员（尤其刚毕业学生）的“保姆”，极大的方便了技术人 员的工作，提高了社会生产率。短时期内，我看不到有另外一种形式能够提供水 母这样独特的功能，其他的替代物都缺少某些要素（可信性、稳定性、广泛性、 专业性、人性）。而且，在校生年纪小，脑子快，紧跟最新技术，理想主义、创 新意识都比较强，工作了的人岁数大，实践多，经验多，知道什么可为什么不可 为，二者的交流非常必要（也便于我们物色好苗子，省得牛人都被国外大公司挖 走了），这样才能进一步提高各自能力，宏观上推动科技进步、国家发展。对此， BBS一直提供着其他方式都难以实现的支持，在他们中间加一层隔膜简直是愚蠢 至极的做法。在校生毕业走向社会，这是一个客观规律，每一个工作着的人都有 母校，都曾经是个在校生，生硬的分割开两者，第一不利于知识积累，第二实际 上也是做不到的，校友组织不可能解散，我还要回去招聘，学生还要看外面的就 业形势，打听**公司你们那儿待遇怎么样跟领导如何相处之类的问题，这个决定 就好像规定成年人不准和未成年人通电话一样，荒谬。 此外就是，教育部担心的“有害”信息的问题通过这种方式（高校BBS实名、 对内）能不能解决？我们这些上班工作的人思想有多么不健康？我们等同于“国 外组织很强大的力量”吗？教育部为什么不想想，假设你这个措施奏效了，假设 有个学生从来就只看本校BBS（有这样的人？），而且确实从3月份起就老老实实 不接触外面的任何信息了（这样的就……），他是不是有一天要毕业，有一天要 变成非在校生？第一我就怀疑你这个学生是不是能找到工作，第二我就觉得你这 个思想政治教育方法不对，因为他一出学校什么信息又都能接触到了，思想还是 在这之后才成熟的，你这不都等于白做吗？非要这么拧着来，用这么简单愚蠢的 “二分法”排斥上班族，学生能支持吗？他支持你这个决定就等于排斥几年后的 自己，造成自己的不方便，所以他没办法不反感。学生最有可能的选择是跑到外 面去建个站，或者慢慢被吸纳到社会上已有的论坛中去，但是，损失已经是无法 弥补的了。 周济部长的其他担心，我看也是有些问题的。比如说学生思想不成熟有些东 西看了就信了之类的，学生年轻，自然幼稚、意气用事一点，我们每个人不也一 样，都要经历一个从幼稚到成熟的过程。对某个事情的看法，随着时间和阅历的 增长，我们自己的看法往往也会转变，以前相信的，现在慢慢明白了，不信了， 或者相反。对我们这些走出学校好些年、思想已经相对成熟的人来说尚且如此， 为什么又要对学生要求过高呢？他现在十八九岁、二十出头这个年龄，你非让他 思想成熟，我看是拔苗助长。你用行政权威这么做，学生也会配合，他多一事不 如少一事，何况也不敢不配合，但是他以前还认同你的一些东西，以后恐怕要打 问号了。从这个角度，你这个措施是一定会收到反效果的，既然如此，又为什么 非这么做呢？至于周部长担心BBS上“持有正确意见的人并不一定发表意见”这 个问题，可以分两方面来说，一方面就是胡说八道的人基本没人信，而且因为大 家都有正事做，学生要考试，上班要挣钱，理那些不值得一驳的东西岂不有病； 另一方面，现在社会如此，周部长又为什么非得要求BBS上就得实现随便哪里都 实现不了的东西呢？这是正确的加强和改进大学生思想政治教育的方法吗？让他 从步出学校的第一天起就看到巨大的反差？祖国雄伟的山河、壮阔的历史，当今 难得的和平与稳定、国家的开放，快速的发展、美好的前景，这么多现成的、能 引起当代青年人强烈共鸣的材料，无数种激发广大青年奋发进取的方式，教育部 就只能想到让BBS下岗吗？ 何况，水母以其自身独特的文化气息、浓郁的学术气氛、温暖的人情关怀、 严肃而又不失灵活的管理，本身就是对广大学生乃至广大社会成员的极佳思想政 治教育工具。阉割前的水母，已经做到了在政治导向正确的前提下形成一种温暖 的凝聚力。相较之下，教育部要的又是什么呢？ (XYS20050327) ◇◇新语丝(www.xys.org)(xys.dxiong.com)(xys.3322.org)(xys.freedns.us)◇◇