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一名家长反应过度——也谈语文与科学

作者：博导

    语文课中有些描述可以奇思异想，尤其是对小朋友，有助于开拓期思路。
记得小时候看的小灵通漫游未来，里面有很多想法都变成了现实。课文里描述
的情形不用说几千年，有的是现在就已经实现了的啊。

    比如“在炎热的夏天，这台机器能吸收热量，天气就变得像秋天一样凉爽”
，“ 在寒冷的冬天，这台机器会释放暖气，人们就不觉得冷了。”这不就是双
制式空调吗，怎么会是永动机呢，课文里没有说这台机器可以不用能源，或者
“自动”吸收热量等等，并且地球也未必就乱套了啊——这很像是崇拜“自然”
的论调。

    再说闪电，现在的避雷针已经可以把闪电接引至地下，以防止建筑物破坏，
难保以后发明类似与蓄电池一类的能量储存介质把闪电能量储存下来。

    还有台风，也可能发现或合成强度柔韧性更好的材料不会被台风吹断，或
发明好的办法改进现在的轮叶，像风力发电一样把台风能量变成电能，怎么就
会不可能呢。

    感觉一位家长有点反应过度，我倒希望语文课里更多奇思妙想，像我小时
候爱看的科幻书一样，里面有一些更匪夷所思的情节。难道不适合小朋友看吗？

(XYS20100804)

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